{"id":868,"date":"2026-02-23T20:55:52","date_gmt":"2026-02-23T19:55:52","guid":{"rendered":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/cofolio\/?page_id=868"},"modified":"2026-05-21T08:29:22","modified_gmt":"2026-05-21T06:29:22","slug":"decouvrir-les-fonctionnalites-de-cofolio-vues-etudiantes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/cofolio\/decouvrir-usages-fonctionnalites-cofolio-avenirs-esr\/decouvrir-les-fonctionnalites-de-cofolio-vues-etudiantes\/","title":{"rendered":"D\u00e9couvrir les fonctionnalit\u00e9s de CoFolio (vues apprenantes)"},"content":{"rendered":"\n

Les vues du CoFolio apprenant (\u00e9tudiant, \u00e9l\u00e8ve, stagiaire FTLV, etc.)<\/span><\/h1>\n
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NB : sont pr\u00e9sent\u00e9es ici les cibles fonctionnelles des versions compl\u00e8tes, mais toutes ne sont pas disponibles d\u00e8s les 2 premi\u00e8res versions pilotes de l'automne 2026 (d\u00e9but Projet de vie) et de l'automne 2027 (ajout d\u00e9but APC)<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Onglet \"R\u00e9ussir ma formation\" (Approche par comp\u00e9tences)<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Travail, suivi et \u00e9valuations des activit\u00e9s de mise en situation (AMS) de ma formation<\/h4>\n

Dans CoFolio, une AMS (Activit\u00e9 de Mise en Situation) est une activit\u00e9 authentique ou simul\u00e9e, con\u00e7ue pour permettre \u00e0 l\u2019apprenant de d\u00e9velopper et de d\u00e9montrer ses comp\u00e9tences<\/strong> dans des situations proches de la r\u00e9alit\u00e9 professionnelle. Selon les contextes de formations elles peuvent prendre des appellations diff\u00e9rentes : Sa\u00e9, Sac, Sic, ECOS, Stage, SAP (stage, alternance), etc.<\/p>\n<\/div><\/div>

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Travail, suivi du d\u00e9veloppement et \u00e9valuations globales (supra) des comp\u00e9tences de ma formation<\/h4>\n

L'\u00e9tudiant peut visualiser sa progression<\/strong> dans le d\u00e9veloppement de chacune des comp\u00e9tences vis\u00e9es par sa formation, suite \u00e0 son travail sur ses AMS. Selon l'organisation de la formation, il peut \u00e9galement s'auto-\u00e9valuer et \u00eatre \u00e9valu\u00e9 de mani\u00e8re \"supra\"<\/strong> sur la comp\u00e9tence.<\/p>\n<\/div><\/div>

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Onglet \"Construire mon Projet de vie\" (r\u00e9ussites globales des apprenants)<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Travail et suivi de mes activit\u00e9s Projet de vie (r\u00e9ussites apprenantes globales)<\/h4>\n

L'apprenant peut avoir \u00e9t\u00e9 automatiquement inscrit<\/strong> (activit\u00e9 obligatoire) ou s'inscrire de lui-m\u00eame<\/strong> \u00e0 des activit\u00e9s facultatives qui vont l'aider \u00e0 initier et b\u00e2tir son projet de vie (personnel, de formation, professionnel, citoyen, etc.).<\/p>\n

Ces activit\u00e9s sont propos\u00e9es par des dispositifs internes \u00e0 des formations ou propos\u00e9es par des structures supports aux r\u00e9ussites<\/strong> apprenantes.<\/p>\n

C'est par ces activit\u00e9s<\/strong> projet de vie (et en APC par les AMS) que l'accompagnement, le suivi et ou l'\u00e9valuation<\/strong> par des personnels d'\u00e9tablissements et autres acteurs pourront \u00eatre r\u00e9alis\u00e9s.<\/p>\n<\/div><\/div>

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Visualiser toutes mes comp\u00e9tences et travailler celles compl\u00e9mentaires \/ extracurriculaires<\/h4>\n

L'apprenant peut retrouver ici toutes ses comp\u00e9tences.<\/p>\n

Il peut suivre l'avancement sur ses comp\u00e9tences<\/strong> travaill\u00e9es dans ses formations en APC et y ajouter puis travailler des comp\u00e9tences compl\u00e9mentaires<\/strong> extracurriculaires : ROME 4.0, XXIe si\u00e8cle, \u00e0 s'orienter, CPS, etc.<\/p>\n<\/div><\/div>

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Prise de recul et travail sur mon parcours de formations et d'exp\u00e9riences<\/h4>\n

Dans cette rubrique, l'apprenant sera invit\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 ses formations et exp\u00e9riences<\/strong> (personnelles, professionnelles, associatives, d'engagement, etc.) qui ont jalonn\u00e9 son parcours jusqu'ici.<\/p>\n

Il pourra leur ajouter des d\u00e9tails ou des documents, des \u00e9tiquettes (int\u00e9r\u00eat, m\u00e9tier, point fort, etc.), leur associer des traces, des comp\u00e9tences, indiquer un degr\u00e9 d'importance, ou encore choisir de les valoriser dans ses CV CoFolio.<\/p>\n<\/div><\/div>

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B\u00e2tir mon projet (de vie)<\/h4>\n

Dans cette rubrique, l'apprenant pourra ajouter et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments utiles pour b\u00e2tir et r\u00e9ussir son projet de vie<\/strong> au sein de 3 grandes sous-rubriques :<\/p>\n