{"id":1219,"date":"2026-03-02T10:15:23","date_gmt":"2026-03-02T09:15:23","guid":{"rendered":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/cofolio\/?p=1219"},"modified":"2026-05-21T08:29:02","modified_gmt":"2026-05-21T06:29:02","slug":"travail-et-suivi-de-mes-activites-projet-de-vie-reussites-globales-apprenantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/cofolio\/2026\/03\/02\/travail-et-suivi-de-mes-activites-projet-de-vie-reussites-globales-apprenantes\/","title":{"rendered":"Travail et suivi de mes activit\u00e9s Projet de vie \/ r\u00e9ussites globales apprenantes"},"content":{"rendered":"\n
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Les activit\u00e9s Projet de vie dans CoFolio forment un \u00e9cosyst\u00e8me d'accompagnement structur\u00e9 et coh\u00e9rent, con\u00e7u pour soutenir les r\u00e9ussites globales des apprenants tout au long de leur parcours. Qu'elles soient obligatoires ou \u00e0 inscription volontaire, ces activit\u00e9s s'articulent autour d'une construction progressive et r\u00e9flexive du parcours apprenant, dans ses dimensions personnelle, professionnelle et citoyenne.<\/p>\n

Port\u00e9es par une diversit\u00e9 d'acteurs (enseignants, conseillers d'orientation, professionnels de l'accompagnement\u2026), elles s'int\u00e8grent pleinement dans le parcours de formation. Elles peuvent prendre la forme de modules structur\u00e9s (TEDS, engagement \u00e9tudiant ou associatif, PPP\u2026) ou d'ateliers th\u00e9matiques propos\u00e9s par les services d'accompagnement (SUIOP, Hub de r\u00e9ussite, Career Center, dispositifs entrepreneuriat, suivi et valorisation de la C\u00e9sure, Service Relations internationales\u2026).<\/p>\n

L'ambition : permettre \u00e0 chaque apprenant de construire une vision claire et personnelle de son projet de vie, tout en d\u00e9veloppant des comp\u00e9tences curriculaires et extracurriculaires au service de sa r\u00e9ussite acad\u00e9mique, professionnelle, personnelle et citoyenne.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

NB : Cette fiche pr\u00e9sente les fonctionnalit\u00e9s Activit\u00e9s PDV dans leur cible fonctionnelle compl\u00e8te. Selon les versions disponibles, certaines fonctionnalit\u00e9s ne seront pas encore accessibles. La premi\u00e8re version compl\u00e8te de CoFolio est pr\u00e9vue pour la rentr\u00e9e 2028-29 ; des versions pilotes, \u00e0 p\u00e9rim\u00e8tre limit\u00e9, seront d\u00e9ploy\u00e9es au cours des deux ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes. Consultez la page \u00ab D\u00e9ploiement \u00bb pour suivre les livraisons progressives.<\/em><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

Des activit\u00e9s au service des r\u00e9ussites globales des apprenants<\/h5>

Ces activit\u00e9s d\u00e9passent le cadre strictement acad\u00e9mique pour embrasser toutes les dimensions du d\u00e9veloppement humain : personnel, professionnel et citoyen. CoFolio permet d'articuler comp\u00e9tences curriculaires et extracurriculaires, r\u00e9flexion sur soi et projections professionnelles ou citoyennes, favorisant ainsi une construction coh\u00e9rente, outill\u00e9e et progressive du parcours de chaque apprenant.<\/p>\n<\/div><\/div>

Un \u00e9quilibre entre parcours impos\u00e9 et parcours choisi<\/h5>

CoFolio offre un cadre structurant tout en laissant une r\u00e9elle marge d'autonomie \u00e0 l'apprenant. Les activit\u00e9s obligatoires<\/strong> garantissent un socle commun d\u00e9fini par l'\u00e9tablissement, en coh\u00e9rence avec sa politique de r\u00e9ussite \u00e9tudiante. Les activit\u00e9s facultatives<\/strong>, accessibles sur inscription volontaire, permettent \u00e0 chaque apprenant de personnaliser son parcours selon ses aspirations et besoins sp\u00e9cifiques, par exemple : une activit\u00e9 de pr\u00e9paration, de suivi et de valorisation d'une c\u00e9sure \u00e9tudiante.<\/p>\n

Cette flexibilit\u00e9 est un levier puissant d'engagement et de motivation intrins\u00e8que : l'apprenant devient acteur de son propre d\u00e9veloppement.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

Un portage multi-acteurs, au c\u0153ur des dispositifs d'accompagnement<\/h5>

La richesse de CoFolio tient aussi \u00e0 la diversit\u00e9 des intervenants qui peuvent porter et suivre les activit\u00e9s Projet de vie : enseignants pour l'ancrage disciplinaire, conseillers d'orientation pour la projection dans des parcours de formation et vers des m\u00e9tiers, professionnels pour la connaissance du monde du travail\u2026<\/p>\n

Cette pluralit\u00e9 de regards cr\u00e9e un environnement d'apprentissage dense et compl\u00e9mentaire, dans lequel les expertises se combinent au b\u00e9n\u00e9fice de chaque apprenant. CoFolio facilite cette coordination entre acteurs en offrant une plateforme partag\u00e9e de suivi et de pilotage.<\/p>\n<\/div><\/div>

Une sc\u00e9narisation adaptative, avec une forte dimension r\u00e9flexive<\/h5>

CoFolio ne se limite pas \u00e0 proposer des activit\u00e9s : il en structure l'exp\u00e9rience selon le niveau d'autonomie et de maturit\u00e9 de chaque apprenant. Les activit\u00e9s Projet de vie b\u00e9n\u00e9ficient d'une sc\u00e9narisation adaptative<\/strong>, c'est-\u00e0-dire qu'elles peuvent \u00eatre plus ou moins guid\u00e9es selon le profil de l'apprenant, le moment du parcours ou les choix p\u00e9dagogiques de l'\u00e9quipe encadrante ou des personnels de structures support aux r\u00e9ussites apprenantes.<\/p>\n

Un apprenant en d\u00e9but de cursus pourra ainsi \u00eatre accompagn\u00e9 pas \u00e0 pas dans sa r\u00e9flexion (avec des sous-activit\u00e9s par exemple), tandis qu'un apprenant plus avanc\u00e9 disposera d'une plus grande libert\u00e9 pour structurer lui-m\u00eame sa d\u00e9marche et son s\u00e9quencement. Cette adaptabilit\u00e9 permet aux enseignants et aux personnels d'accompagnement de calibrer leur intervention de mani\u00e8re pertinente, sans uniformiser les parcours.<\/p>\n

La r\u00e9flexivit\u00e9 au c\u0153ur de la d\u00e9marche<\/h3>\n

Chaque activit\u00e9 Projet de Vie (tout comme les Activit\u00e9s de mise en situation dans la rubrique APC - r\u00e9ussir ma formation), int\u00e8gre une dimension r\u00e9flexive<\/strong> essentielle : l'apprenant est invit\u00e9 \u00e0 prendre du recul sur ses exp\u00e9riences, ses apprentissages, ses choix et autres. Cette posture r\u00e9flexive, encourag\u00e9e tout au long du parcours jalonn\u00e9 par les activit\u00e9s, est un facteur cl\u00e9 de d\u00e9veloppement de la connaissance de soi, de la capacit\u00e9 \u00e0 se projeter et de l'aptitude \u00e0 valoriser ses comp\u00e9tences aupr\u00e8s de futurs employeurs ou dans des dossiers de candidature pour des formations.<\/p>\n

CoFolio outille cette d\u00e9marche en proposant des espaces d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l'\u00e9criture r\u00e9flexive et \u00e0 la capitalisation des exp\u00e9riences, qu'elles soient acad\u00e9miques, professionnelles, associatives ou personnelles. Ces traces constituent progressivement un portfolio vivant<\/strong>, reflet du cheminement de l'apprenant et outil de valorisation de son parcours global.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Ecrans principaux de la biblioth\u00e8que d'activit\u00e9s<\/h3>\n<\/div><\/div>
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Exemple d'une activit\u00e9 : Connaissance de soi \"D\u00e9finir ses valeurs\" propos\u00e9e par CAP Avenir UBO<\/h3>\n<\/div><\/div>
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\"logo<\/a><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

\"\"<\/a><\/a>Le d\u00e9veloppement de l'application CoFolio a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre du Programme AVENIR(s) France 2030. Ce travail a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d'une aide de l\u2019\u00c9tat g\u00e9r\u00e9e par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d\u2019investissements d\u2019avenir int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 France 2030, portant la r\u00e9f\u00e9rence ANR-21-DMAV-0001<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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D\u00e9velopp\u00e9 par l'association Esup-portail \u00e0 travers ses membres.<\/p>\n

CoFolio sera disponible en offre SAAS \u00e0 partir de 2028.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Site officiel de la solution e-portfolio CoFolio<\/strong> I Design USMB<\/strong> 2026\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,1,22],"tags":[21,19,20],"class_list":["post-1219","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fonctionnalites","category-non-classe","category-projet-de-vie-et-reussites-apprenantes","tag-activites","tag-projet-de-vie","tag-reussites-apprenantes-globales"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t