Les 3 actions du volet Enseignement Supérieur
Action principale ciblée. Co-développer et déployer une plateforme numérique e-portfolio pour l’APC et la construction du projet de vie de l’apprenant dans l’enseignement supérieur : un e-portfolio proposé pour l’échelle nationale au service de la réussite et de la continuité des parcours
Action intermédiaire. Co-développer un outil de modélisation des référentiels de compétences et des maquettes de formation en APC : une évolution de l’organisation de la formation pour favoriser le développement des apprentissages et des compétences de l’étudiant
Action intermédiaire . Soutenir le déploiement de l’Approche par compétences, la construction du projet de vie et de démarches portfolio au sein de l’enseignement supérieur : soutenir la construction des parcours de formations et de vie dans une continuité SCO-SUP-TRAVAIL
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Retours sur le webinaire AVENIR(s) Polytech sur l’APC en école d’ingénieurs
Le 13 mai 2025, le programme AVENIR(s) et son partenaire Polytech (Fondation partenariale et réseau des écoles) ont organisé un webinaire afin de partager à la communauté ESR leur démarche de conduite de changement et d’accompagnement au déploiement de l’APC. Dans un...
Replay Webinaire « Présentations et échanges sur l’application libre ESUP-ORA pour la modélisation des formations en APC »
ESUP-ORA : une application libre pour coconstruire et modéliser les formations en APC, conçue pour les équipes pédagogiques, et dont les données sont ensuite déversées dans le SI scolarité pour un travail à finaliser avec les équipes de scolarité... ESUP-ORA est une...
Replay du Webinaire de présentation des repères AVENIR(s) pour l’accompagnement à l’APC dans le supérieur
Webinaire de présentation de la grille de repères pour l’accompagnement à l’approche par compétences dans le supérieur, coconstruite avec les établissements et proposée par le volet ESR du programme AVENIR(s) France 2030
Webinaire « Présentations et échanges sur l’application libre ESUP-ORA pour la modélisation des formations en APC »
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Ce travail a bénéficié d'une aide de l’État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-21-DMAV-0001