[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ admin_label=\u00a0\u00bbHero\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00a0\u00bb5de8f505-1177-419c-9d2e-4be41be8aa96″ bottom_divider_style=\u00a0\u00bbasymmetric4″ bottom_divider_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb da_disable_devices=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb locked=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb collapsed=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb da_is_popup=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_exit_intent=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_close=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_alt_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_dark_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_not_modal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_is_singular=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_with_loader=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_shadow=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00a0\u00bb5138c454-be54-4233-bd3b-f8e6a8747976″ custom_margin=\u00a0\u00bb49px|auto||auto|false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb54px||32px|||\u00a0\u00bb locked=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ _module_preset=\u00a0\u00bb73121f80-a3ef-4484-8763-c3f18e3c56d2″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_heading title=\u00a0\u00bbSe familiariser avec LE VOCABULAIRE QUE NOUS AVONS UTILIS\u00c9 en lien avec l’APC\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbf0c675ea-2574-4d0e-b725-30f8550a8550″ title_level=\u00a0\u00bbh4″ title_font=\u00a0\u00bbIBM Plex Sans|IBM Plex Sans Condensed_weight||on|||||\u00a0\u00bb title_text_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb title_font_size=\u00a0\u00bb14px\u00a0\u00bb title_letter_spacing=\u00a0\u00bb1px\u00a0\u00bb title_line_height=\u00a0\u00bb1.4em\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||10px||false|false\u00a0\u00bb title_font_size_tablet=\u00a0\u00bb13px\u00a0\u00bb title_font_size_phone=\u00a0\u00bb13px\u00a0\u00bb title_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|desktop\u00a0\u00bb locked=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_heading][et_pb_heading title=\u00a0\u00bbGlossaire APC\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbddeb8c09-9078-4424-bc15-2efb6572e28e\u00a0\u00bb title_font=\u00a0\u00bbIBM Plex Sans Condensed|IBM Plex Sans Condensed_weight|||||||\u00a0\u00bb title_text_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb title_font_size=\u00a0\u00bb72px\u00a0\u00bb title_line_height=\u00a0\u00bb1.15em\u00a0\u00bb title_font_size_tablet=\u00a0\u00bb40px\u00a0\u00bb title_font_size_phone=\u00a0\u00bb24px\u00a0\u00bb title_font_size_last_edited=\u00a0\u00bbon|phone\u00a0\u00bb locked=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_heading][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb da_disable_devices=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb da_is_popup=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_exit_intent=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_close=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_alt_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_dark_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_not_modal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_is_singular=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_with_loader=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_shadow=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb3_5,2_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb50px|||||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb3_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_accordion open_toggle_background_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb closed_toggle_background_color=\u00a0\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00a0\u00bb icon_color=\u00a0\u00bb#000000″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_font=\u00a0\u00bb|600|||||||\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb0px||0px||false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb||||false|false\u00a0\u00bb border_width_all=\u00a0\u00bb0px\u00a0\u00bb border_color_all=\u00a0\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbActivit\u00e9 de mise en situation (AMS)\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Activit\u00e9 p\u00e9dagogique appuy\u00e9e sur la r\u00e9alisation d’une t\u00e2che authentique confi\u00e9e aux \u00e9tudiants pour entrainer le d\u00e9veloppement d\u2019une ou plusieurs des comp\u00e9tences vis\u00e9es par la formation. Cette activit\u00e9 est organis\u00e9e au sein du parcours de formation, soit \u00ab en cours \u00bb par un ou plusieurs enseignants (SA\u00c9*) soit en situation professionnelle par exemple lors d\u2019un stage, d\u2019une alternance, etc. (SAP*).<\/p>\n
Le choix a \u00e9t\u00e9 fait ici de distinguer les activit\u00e9s r\u00e9alis\u00e9es en situation d\u2019enseignement de celles r\u00e9alis\u00e9es en milieu professionnel.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbApprentissage essentiel \u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Apprentissage absolument n\u00e9cessaire \u00e0 l\u2019exercice de la comp\u00e9tence. Il peut demander de mobiliser des ressources de nature diff\u00e9rentes (savoirs*, savoir-faire*, savoir-\u00eatre*) et issues de diff\u00e9rentes disciplines.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbApproche par comp\u00e9tences (APC)\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
D\u00e9marche de conception d\u2019une formation reposant sur le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences des apprenants. Si la d\u00e9finition d\u2019un r\u00e9f\u00e9rentiel des comp\u00e9tences vis\u00e9es (comportant un nombre tr\u00e8s limit\u00e9 de comp\u00e9tences, typiquement de l\u2019ordre de 3 \u00e0 7 pour un cursus en 2 ou 3 ans) est n\u00e9cessairement une premi\u00e8re \u00e9tape, la d\u00e9marche APC s\u2019attache \u00e0 consid\u00e9rer les pratiques p\u00e9dagogiques mises en \u0153uvre dans le cursus (les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques permettant de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences et la mise en place d\u2019une \u00e9valuation du niveau de d\u00e9veloppement de ces derni\u00e8res chez les apprenants).<\/p>\n
L\u2019APC repose sur deux piliers :<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbBloc de connaissances et de comp\u00e9tences (BCC)\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Ensemble structurant de l\u2019organisation d\u2019une formation, il correspond \u00e0 un regroupement d\u2019\u00e9l\u00e9ments (enseignements, ressources, activit\u00e9s, etc.) concourant \u00e0 l\u2019acquisition d\u2019une comp\u00e9tence sur une p\u00e9riode donn\u00e9e (un semestre, une ann\u00e9e, \u2026).<\/p>\n
Les BCC sont souvent mis en perspective avec les Blocs de comp\u00e9tences (BC) qui structurent les fiches RNCP.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbComp\u00e9tence\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Capacit\u00e9 d\u2019un individu \u00e0 agir dans un certain nombre de situations donn\u00e9es, en mobilisant et combinant des ressources ad\u00e9quates (savoirs*, savoir-faire*, savoir-\u00eatre*) issues de diff\u00e9rents champs disciplinaires. La comp\u00e9tence est un savoir-agir complexe, dans le sens o\u00f9 elle n\u00e9cessite d\u2019adapter ses mani\u00e8res d\u2019agir aux sp\u00e9cificit\u00e9s des situations, de faire des choix pour trouver la r\u00e9ponse la plus ad\u00e9quate au contexte et de les justifier. Elle se distingue ainsi du \u00ab savoir- faire \u00bb davantage associ\u00e9 \u00e0 une logique d\u2019application et o\u00f9 un comportement tr\u00e8s standardis\u00e9 est attendu.<\/p>\n
[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbCrit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation d\u2019une comp\u00e9tence\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n
Encore appel\u00e9s \u00ab\u00a0composantes essentielles\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0crit\u00e8res d\u2019exigence d\u2019une comp\u00e9tence\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n Souvent formul\u00e9es \u00e0 l\u2019aide d\u2019un g\u00e9rondif, elles permettent d\u2019expliciter les attendus et constitueront les crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation de la comp\u00e9tence. Id\u00e9alement, ces crit\u00e8res sont valables \u00e0 tous les niveaux de d\u00e9veloppement* de la comp\u00e9tence. Ils sont g\u00e9n\u00e9ralement au nombre de 5 et pr\u00e9cisent :<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbGrille crit\u00e9ri\u00e9e\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Grille d\u2019\u00e9valuation comportant des crit\u00e8res et des descripteurs de niveau pour chaque crit\u00e8re. Elle permet de communiquer aux apprenants les attendus de l\u2019\u00e9valuation (si la grille est partag\u00e9e) et facilite les r\u00e9troactions apr\u00e8s \u00e9valuation. Elle peut encore\u00a0 servir de support pour des pratiques d\u2019auto-\u00e9valuation ou d\u2019\u00e9valuation entre pairs.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbNiveau de d\u00e9veloppement d\u2019une comp\u00e9tence\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Niveau \u00e0 atteindre dans une comp\u00e9tence \u00e0 diff\u00e9rents jalons de la formation (fin de 1\u00e8re ann\u00e9e, de 2\u00e8me ann\u00e9e, \u2026). Le d\u00e9veloppement d’une comp\u00e9tence \u00e9tant n\u00e9cessairement progressif, il importe de d\u00e9finir \u00e0 certains moments cl\u00e9s du cursus (fin d\u2019ann\u00e9e, de semestre, \u2026) des niveaux interm\u00e9diaires permettant de marquer la progression des apprenants. Cette progression peut \u00eatre construite au regard de diff\u00e9rents aspects : capacit\u00e9 \u00e0 agir dans des situations plus diversifi\u00e9es, autonomie croissante dans la r\u00e9alisation de la t\u00e2che, augmentation de la complexit\u00e9 des actions confi\u00e9es, des ressources \u00e0 mobiliser, des param\u00e8tres ou contraintes \u00e0 prendre en compte, etc. Les niveaux de d\u00e9veloppement sont des rep\u00e8res importants pour les apprenants, car ils leur permettent de mesurer leur avanc\u00e9e et le chemin restant \u00e0 parcourir au regard du niveau d\u2019exigence attendu \u00e0 l\u2019issue de la formation.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbPortfolio (et e-portfolio)\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Collection personnelle, organis\u00e9e et cumulative de traces* comment\u00e9e par l\u2019apprenant pour rendre compte du d\u00e9veloppement de ses comp\u00e9tences. Le e-portfolio est un portfolio num\u00e9ris\u00e9.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbPreuve de d\u00e9veloppement d\u2019une comp\u00e9tence\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Trace* comment\u00e9e par l\u2019apprenant afin d\u2019expliciter l\u2019exercice d\u2019une comp\u00e9tence dans une situation donn\u00e9e dans le but d\u2019illustrer un niveau de d\u00e9veloppement d\u2019une comp\u00e9tence. La preuve se construit au regard des crit\u00e8res d’\u00e9valuation identifi\u00e9s pour la comp\u00e9tence.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbSavoir\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Connaissance en elle-m\u00eame. Au-del\u00e0 de savoir la r\u00e9citer, l\u2019approche par comp\u00e9tences porte une attention particuli\u00e8re \u00e0 la mani\u00e8re dont l\u2019apprenant est capable de la mobiliser \u00e0 bon escient et quand cela est pertinent pour conduire son action dans une situation donn\u00e9e.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbSavoir-faire\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n T\u00e2che qui attend un comportement relativement standardis\u00e9 de la part des apprenants. Par exemple la ma\u00eetrise d\u2019une r\u00e8gle de calcul, d\u2019une proc\u00e9dure, d\u2019un geste par exemple. L\u2019apprenant agira toujours \u00e0 peu pr\u00e8s de la m\u00eame mani\u00e8re, quelle que soit la situation lorsqu’il mettra en \u0153uvre un savoir-faire. Lorsque l\u2019on entra\u00eene un savoir-faire, on attend que tous les apprenants aboutissent, \u00e0 peu pr\u00e8s, au m\u00eame r\u00e9sultat. Alors que quand on parle de comp\u00e9tence, on cherche, par contre, \u00e0 d\u00e9velopper des capacit\u00e9s d\u2019adaptation \u00e0 diff\u00e9rentes situations. Il n\u2019y a pas de r\u00e9ponse id\u00e9ale, on est dans la complexit\u00e9. On s\u2019attend \u00e0 ce que l\u2019individu ou le groupe fasse des choix, qui aura \u00e0 expliciter, pour trouver la solution qui lui semble la meilleure, la plus adapt\u00e9e dans la situation donn\u00e9e.<\/p>\n Exemple de savoir faire\u00a0: cr\u00e9er un tableau crois\u00e9 dynamique dans un tableur<\/em><\/p>\n Exemple de comp\u00e9tence\u00a0: g\u00e9rer les stocks d\u2019une entreprise<\/em><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbSavoir-\u00eatre\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Comportements, attitudes attendus dans une situation donn\u00e9e.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbT\u00e2che authentique\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Activit\u00e9 transpos\u00e9e d\u2019une situation professionnelle de r\u00e9f\u00e9rence* (par opposition \u00e0 une situation que l\u2019on pourrait qualifier de purement scolaire) et adapt\u00e9e \u00e0 des fins d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage. La comp\u00e9tence \u00e9tant un savoir-agir complexe, il est n\u00e9cessaire de mettre les apprenants dans des situations complexes aussi authentiques que possible pour qu’ils puissent d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences (et que l’on puisse \u00e9valuer leur niveau de d\u00e9veloppement). Elles sont par ailleurs propices \u00e0 donner du sens et permettent de contextualiser les apprentissages.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbSituation d\u2019apprentissage et d\u2019\u00e9valuation (SA\u00c9)\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n T\u00e2che authentique* consciemment organis\u00e9e au sein des enseignements propos\u00e9s \u00ab\u00a0en cours\u00a0\u00bb pour permettre le d\u00e9veloppement d\u2019une ou plusieurs comp\u00e9tences vis\u00e9es par la formation. La SA\u00c9 demande de r\u00e9aliser une production (mat\u00e9rielle ou immat\u00e9rielle) proche de celle(s) exig\u00e9(es) d\u2019un professionnel. Cette production doit faire sens pour l\u2019\u00e9tudiant.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbSituation d\u2019apprentissage professionnelle (SAP)\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Situation de formation en milieu professionnel, en contexte de stage ou d\u2019apprentissage par exemple, contribuant \u00e0 au moins une des comp\u00e9tences vis\u00e9es par une formation.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbSituations professionnelles de r\u00e9f\u00e9rence\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Familles de situations professionnelles dans lesquelles il est attendu que l\u2019apprenant sache exercer la ou les comp\u00e9tence(s) associ\u00e9e(s) \u00e0 la fin de la formation (ou du niveau consid\u00e9r\u00e9).<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbTrace de d\u00e9veloppement de comp\u00e9tence\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n Tout document qui peut attester du d\u00e9veloppement d\u2019une comp\u00e9tence. Par exemple, le r\u00e9sultat d\u2019un travail, un feedback re\u00e7u d\u2019un sup\u00e9rieur ou d\u2019un encadrant, un \u00e9crit r\u00e9flexif sur une situation v\u00e9cue, un retour d\u2019appr\u00e9ciation d\u2019usagers ou de pairs, etc. Les traces peuvent \u00eatre r\u00e9colt\u00e9es \u00e0 l\u2019occasion de SA\u00c9* v\u00e9cues durant le cursus de formation (via des projets, des \u00e9tudes de cas, etc.), durant les SAP*, ou encore au cours d\u2019activit\u00e9s extra-universitaires (implication dans la vie associative, dans une activit\u00e9 sportive, etc.). Elles ne font pas sens en tant que telles, mais sont \u00e0 commenter par l\u2019apprenant, en lien avec une ou plusieurs des comp\u00e9tences vis\u00e9es par le programme.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbTrajectoire de d\u00e9veloppement de la comp\u00e9tence\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb2_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/11\/pexels-pixabay-278941.jpg\u00a0\u00bb alt=\u00a0\u00bbLettres en vrac pour illustrer l’id\u00e9e d’un glossaire\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbpexels-pixabay-278941″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb border_radii=\u00a0\u00bbon|5px|5px|5px|5px\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb]<\/p>\n L’objectif de ce glossaire est d’aider les accompagnateurs et acteurs engag\u00e9s dans l’approche par comp\u00e9tences \u00e0 s’approprier les diff\u00e9rents termes utilis\u00e9s dans notre grille de rep\u00e8res.<\/p>\n Vous souhaitez d\u00e9finir d’autres termes utiles \u00e0 l’APC ?<\/strong><\/p>\n N’h\u00e9sitez pas \u00e0 nous les proposer via le formulaire ci-dessous :<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_contact_form email=\u00a0\u00bbdirection-esr.avenirs@univ-smb.fr\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb _unique_id=\u00a0\u00bb57629bf4-6afa-4b79-88f1-10e44a4719d1″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb][et_pb_contact_field field_id=\u00a0\u00bbName\u00a0\u00bb field_title=\u00a0\u00bbNom\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb button_text_size__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_text_size__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_text_size__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_text_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_text_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_text_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_border_width__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_border_width__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_border_width__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_border_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_border_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_border_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_border_radius__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_border_radius__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_border_radius__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_letter_spacing__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_letter_spacing__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_letter_spacing__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_bg_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_bg_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_bg_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb][\/et_pb_contact_field][et_pb_contact_field field_id=\u00a0\u00bbEmail\u00a0\u00bb field_title=\u00a0\u00bbAdresse e-mail\u00a0\u00bb field_type=\u00a0\u00bbemail\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.16″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb button_text_size__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_text_size__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_text_size__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_text_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_text_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_text_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_border_width__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_border_width__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_border_width__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_border_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_border_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_border_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_border_radius__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_border_radius__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_border_radius__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_letter_spacing__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_letter_spacing__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_letter_spacing__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_bg_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_bg_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_bg_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb][\/et_pb_contact_field][et_pb_contact_field field_id=\u00a0\u00bbMessage\u00a0\u00bb field_title=\u00a0\u00bbVos propositions de termes et leurs d\u00e9finitions\u00a0\u00bb field_type=\u00a0\u00bbtext\u00a0\u00bb fullwidth_field=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.3″ global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb button_text_size__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_text_size__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_text_size__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_text_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_text_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_text_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_border_width__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_border_width__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_border_width__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_border_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_border_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_border_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_border_radius__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_border_radius__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_border_radius__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_letter_spacing__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_letter_spacing__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_letter_spacing__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_bg_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_one_bg_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_two_bg_color__hover_enabled=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb][\/et_pb_contact_field][\/et_pb_contact_form][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bbrgba(0,0,0,0.77)\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb1px||1px|||\u00a0\u00bb da_disable_devices=\u00a0\u00bboff|off|off\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb da_is_popup=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_exit_intent=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_close=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_alt_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_dark_close=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_not_modal=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb da_is_singular=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_with_loader=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb da_has_shadow=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00a0\u00bb1_5,1_5,1_5,1_5,1_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb84%\u00a0\u00bb max_width=\u00a0\u00bb1334px\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb|2px||||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/logo-avenirs-esr-transparent-pour-fond-noir.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bblogo avenirs esr transparent pour fond noir\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb100%\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/ANR-logo-2021-blanc-sigle-300×146.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbANR-logo-2021-blanc-sigle\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb82%\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/10\/Logotype-blanc.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbLogotype-blanc\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb width=\u00a0\u00bb73%\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb text_text_color=\u00a0\u00bb#FFFFFF\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb]<\/p>\n Ce travail a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d’une aide de l\u2019\u00c9tat g\u00e9r\u00e9e par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d\u2019investissements d\u2019avenir int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 France 2030, portant la r\u00e9f\u00e9rence ANR-21-DMAV-0001<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00a0\u00bb1_5″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/01\/image1.png\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbimage1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb||-6px|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.5″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb min_height=\u00a0\u00bb114px\u00a0\u00bb height=\u00a0\u00bb100px\u00a0\u00bb max_height=\u00a0\u00bb100px\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb||2px|||\u00a0\u00bb global_colors_info=\u00a0\u00bb{}\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb]<\/p>\n Pour citer cette source :<\/span> [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Activit\u00e9 p\u00e9dagogique appuy\u00e9e sur la r\u00e9alisation d’une t\u00e2che authentique confi\u00e9e aux \u00e9tudiants pour entrainer le d\u00e9veloppement d\u2019une ou plusieurs des comp\u00e9tences vis\u00e9es par la formation. Cette activit\u00e9 est organis\u00e9e au sein du parcours de formation, soit \u00ab en cours \u00bb par un ou plusieurs enseignants (SA\u00c9*) soit en situation professionnelle par exemple lors d\u2019un stage, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-479","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/479","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=479"}],"version-history":[{"count":69,"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/479\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1260,"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/479\/revisions\/1260"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
Dupr\u00e9 A. (Coord.) (2026). \u00a0 \u00a0Des rep\u00e8res pour l’accompagnement \u00e0 l’approche par comp\u00e9tences dans l’enseignement sup\u00e9rieur. \u00a0<\/span>Ressource du programme Avenir(s)-ESR. avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/<\/span><\/p>\n