{"id":618,"date":"2024-11-13T11:20:45","date_gmt":"2024-11-13T10:20:45","guid":{"rendered":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/?page_id=618"},"modified":"2026-05-26T15:23:08","modified_gmt":"2026-05-26T13:23:08","slug":"bibliographie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/bibliographie\/","title":{"rendered":"Bibliographie"},"content":{"rendered":"
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Se familiariser avec les termes en lien avec l'APC et utilis\u00e9s dans notre grille de rep\u00e8res<\/h4><\/div><\/div>\n\n

Bibliographie<\/h1><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Coulet, J.-C. (2011). \u00ab La notion de comp\u00e9tence\u00a0: un mod\u00e8le pour d\u00e9crire, \u00e9valuer et d\u00e9velopper les comp\u00e9tences<\/strong>\u00a0\u00bb.\u00a0<\/span>Le Travail Humain, 74<\/em>(1), 1-30.<\/p>\n

Coulet, J.-C. et Loisy, C. (2018). Comp\u00e9tences et approche-programme<\/em><\/strong>. ISTE \u00e9ditions.<\/p>\n

Douady, J. Dupr\u00e9, A. Poteaux, Y. Trillot, M. (2020) : \u00ab Une grille d\u2019auto-positionnement pour soutenir l\u2019engagement des \u00e9quipes dans la d\u00e9marche d\u2019approche par comp\u00e9tences \u00bb<\/strong>, Journ\u00e9es d'\u00e9tude AIPU section France<\/em>, Toulouse (en ligne), 5 au 8 novembre.<\/p>\n

Georges, F. et Poumay, M. (2020). Cr\u00e9er des SAE \u2013 Guide de soutien \u00e0 la cr\u00e9ation de situations d\u2019apprentissage et d\u2019\u00e9valuation en contexte d\u2019APC<\/strong>.<\/em> ADIUT.<\/p>\n

Le Boterf, G. (1994). De la comp\u00e9tence. Essai sur un attracteur \u00e9trange<\/em><\/strong>. Paris : les \u00c9ditions d'organisation.<\/p>\n

Le Boterf, G. (1998). L'ing\u00e9nierie des comp\u00e9tences.<\/em><\/strong>\u00a0Paris : les \u00c9ditions d'organisation.<\/p>\n

Le Boterf, G. (2018). D\u00e9velopper et mettre en \u0153uvre la comp\u00e9tence. Comment investir dans le professionnalisme et les comp\u00e9tences<\/em><\/strong>. Paris, Eyrolles<\/p>\n

MESR (2013). Livre blanc \"La d\u00e9marche ePortfolio dans l'enseignement sup\u00e9rieur fran\u00e7ais\" <\/em><\/strong>\u00a0Cahier n\u00b01 \"enjeux et recommandations<\/span><\/i><\/p>\n

MESR (2024). Articuler le RNCP \u00e0 une approche par comp\u00e9tences. Guide pratique<\/em><\/strong>. Minist\u00e8re de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche, mai 2024.<\/p>\n

Pigeonnat, Y. (2020), Glossaire pour la d\u00e9marche comp\u00e9tence<\/strong>,<\/em> Version 2.3 du 04\/12\/2020.<\/p>\n

Poumay, M. Georges, F. (2022). Comment mettre en \u0153uvre une approche par comp\u00e9tences dans le sup\u00e9rieur ?<\/strong> <\/em>Bruxelles, De Boeck Sup\u00e9rieur<\/p>\n

Roegiers, X. (2020). \"L'\u00e9valuation des \u00e9tudiants dans une logique de comp\u00e9tences\"<\/strong><\/em> Partie 2 - Les approches par comp\u00e9tences<\/p>\n

Romainville, M. et Fisher, L. (2020). Dilemmes relatifs \u00e0 l'usage du portfolio en enseignement sup\u00e9rieur. \u00c9valuer. <\/strong><\/em>Journal international de recherche en \u00e9ducation et formation, 6(1), 79\u201190.<\/p>\n

Scallon, G. (2015). Des savoirs aux comp\u00e9tences. Exploration en \u00e9valuation des apprentissages<\/strong><\/em>. Bruxelles. De Boeck Sup\u00e9rieur.<\/p>\n

Tardif, J. (2006). L\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences, documenter le parcours de d\u00e9veloppement<\/em>.<\/strong> p. 22.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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Ce travail a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d'une aide de l\u2019\u00c9tat g\u00e9r\u00e9e par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d\u2019investissements d\u2019avenir int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 France 2030, portant la r\u00e9f\u00e9rence ANR-21-DMAV-0001<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

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Pour citer cette source :<\/span>
Dupr\u00e9 A. (Coord.) (2026). \u00a0 \u00a0Des rep\u00e8res pour l'accompagnement \u00e0 l'approche par comp\u00e9tences dans l'enseignement sup\u00e9rieur. \u00a0<\/span>Ressource du programme Avenir(s)-ESR. avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-618","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/618","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=618"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/618\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1390,"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/618\/revisions\/1390"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avenirs-esr.fr\/reperes-apc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=618"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}