Les activités Projet de vie dans CoFolio forment un écosystème d’accompagnement structuré et cohérent, conçu pour soutenir les réussites globales des apprenants tout au long de leur parcours. Qu’elles soient obligatoires ou à inscription volontaire, ces activités s’articulent autour d’une construction progressive et réflexive du parcours apprenant, dans ses dimensions personnelle, professionnelle et citoyenne.
Portées par une diversité d’acteurs (enseignants, conseillers d’orientation, professionnels de l’accompagnement…), elles s’intègrent pleinement dans le parcours de formation. Elles peuvent prendre la forme de modules structurés (TEDS, engagement étudiant ou associatif, PPP…) ou d’ateliers thématiques proposés par les services d’accompagnement (SUIOP, Hub de réussite, Career Center, dispositifs entrepreneuriat, suivi et valorisation de la Césure, Service Relations internationales…).
L’ambition : permettre à chaque apprenant de construire une vision claire et personnelle de son projet de vie, tout en développant des compétences curriculaires et extracurriculaires au service de sa réussite académique, professionnelle, personnelle et citoyenne.
NB : Cette fiche présente les fonctionnalités Activités PDV dans leur cible fonctionnelle complète. Selon les versions disponibles, certaines fonctionnalités ne seront pas encore accessibles. La première version complète de CoFolio est prévue pour la rentrée 2028-29 ; des versions pilotes, à périmètre limité, seront déployées au cours des deux années précédentes. Consultez la page « Déploiement » pour suivre les livraisons progressives.
Des activités au service des réussites globales des apprenants
Ces activités dépassent le cadre strictement académique pour embrasser toutes les dimensions du développement humain : personnel, professionnel et citoyen. CoFolio permet d’articuler compétences curriculaires et extracurriculaires, réflexion sur soi et projections professionnelles ou citoyennes, favorisant ainsi une construction cohérente, outillée et progressive du parcours de chaque apprenant.
Un équilibre entre parcours imposé et parcours choisi
CoFolio offre un cadre structurant tout en laissant une réelle marge d’autonomie à l’apprenant. Les activités obligatoires garantissent un socle commun défini par l’établissement, en cohérence avec sa politique de réussite étudiante. Les activités facultatives, accessibles sur inscription volontaire, permettent à chaque apprenant de personnaliser son parcours selon ses aspirations et besoins spécifiques, par exemple : une activité de préparation, de suivi et de valorisation d’une césure étudiante.
Cette flexibilité est un levier puissant d’engagement et de motivation intrinsèque : l’apprenant devient acteur de son propre développement.
Un portage multi-acteurs, au cœur des dispositifs d'accompagnement
La richesse de CoFolio tient aussi à la diversité des intervenants qui peuvent porter et suivre les activités Projet de vie : enseignants pour l’ancrage disciplinaire, conseillers d’orientation pour la projection dans des parcours de formation et vers des métiers, professionnels pour la connaissance du monde du travail…
Cette pluralité de regards crée un environnement d’apprentissage dense et complémentaire, dans lequel les expertises se combinent au bénéfice de chaque apprenant. CoFolio facilite cette coordination entre acteurs en offrant une plateforme partagée de suivi et de pilotage.
Une scénarisation adaptative, avec une forte dimension réflexive
CoFolio ne se limite pas à proposer des activités : il en structure l’expérience selon le niveau d’autonomie et de maturité de chaque apprenant. Les activités Projet de vie bénéficient d’une scénarisation adaptative, c’est-à-dire qu’elles peuvent être plus ou moins guidées selon le profil de l’apprenant, le moment du parcours ou les choix pédagogiques de l’équipe encadrante ou des personnels de structures support aux réussites apprenantes.
Un apprenant en début de cursus pourra ainsi être accompagné pas à pas dans sa réflexion (avec des sous-activités par exemple), tandis qu’un apprenant plus avancé disposera d’une plus grande liberté pour structurer lui-même sa démarche et son séquencement. Cette adaptabilité permet aux enseignants et aux personnels d’accompagnement de calibrer leur intervention de manière pertinente, sans uniformiser les parcours.
La réflexivité au cœur de la démarche
Chaque activité Projet de Vie (tout comme les Activités de mise en situation dans la rubrique APC – réussir ma formation), intègre une dimension réflexive essentielle : l’apprenant est invité à prendre du recul sur ses expériences, ses apprentissages, ses choix et autres. Cette posture réflexive, encouragée tout au long du parcours jalonné par les activités, est un facteur clé de développement de la connaissance de soi, de la capacité à se projeter et de l’aptitude à valoriser ses compétences auprès de futurs employeurs ou dans des dossiers de candidature pour des formations.
CoFolio outille cette démarche en proposant des espaces dédiés à l’écriture réflexive et à la capitalisation des expériences, qu’elles soient académiques, professionnelles, associatives ou personnelles. Ces traces constituent progressivement un portfolio vivant, reflet du cheminement de l’apprenant et outil de valorisation de son parcours global.
Ecrans principaux de la bibliothèque d’activités
Exemple d’une activité : Connaissance de soi « Définir ses valeurs » proposée par CAP Avenir UBO
Le développement de l'application CoFolio a été réalisé dans le cadre du Programme AVENIR(s) France 2030. Ce travail a bénéficié d'une aide de l’État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-21-DMAV-0001
Développé par l'association Esup-portail à travers ses membres.
CoFolio sera disponible en offre SAAS à partir de 2028.
Site officiel de la solution e-portfolio CoFolio I Design USMB 2026