La section Mes traces permet à l’apprenant de collecter ses productions et de les relier aux compétences de son parcours, qu’il s’agisse de sa formation ou de son projet de vie. À chaque dépôt, il est invité à préciser la nature de sa trace : production personnelle, collective, ou réalisée avec l’aide de l’IA.
NB : Cette fiche présente les fonctionnalités dans leur cible fonctionnelle complète. Selon les versions disponibles, certaines fonctionnalités ne seront pas encore accessibles. La première version complète de CoFolio est prévue pour la rentrée 2028-29 ; des versions pilotes, à périmètre limité, seront déployées au cours des deux années précédentes. Consultez la page « Déploiement » pour suivre les livraisons progressives.
Qu'est-ce qu'une trace dans CoFolio ?
Une trace est toute production réalisée par un apprenant, quelle qu’en soit la forme, qui témoigne du développement d’une compétence. Elle peut s’inscrire dans deux dimensions du portfolio :
- Réussir ma formation, compétences visées par le programme de formation (approche par compétences)
- Construire mon projet de vie, compétences extracurriculaires ou développées au-delà du cadre de la formation
Une trace peut prendre des formes variées : résultat d’un travail réalisé, feedback d’un encadrant ou d’un supérieur, écrit réflexif sur une situation vécue, retour d’appréciation d’usagers ou de pairs, etc.
Dans la première version de CoFolio, une trace prend la forme d’un document téléversé dans la bibliothèque personnelle de l’apprenant, accessible sous Mes outils > Mes traces.
Dans les versions suivantes, il sera également possible d’ajouter des traces dirctement sous la forme de liens (vers un fichier cloud, une vidéo en ligne, un podcast, une ressource publiée sur un site web, etc.).
À noter dès maintenant : rien n’empêche l’apprenant d’intégrer dans un document déposé comme trace un ou plusieurs liens vers des productions dont il est l’auteur.
Traces et preuves de compétences : quelle différence ?
Une trace seule ne suffit pas, c’est le regard réflexif que l’apprenant pose sur elle qui lui donne du sens.
La trace devient une preuve de compétence lorsque l’apprenant la mobilise par exemple dans une zone d’écrit réflexif pour justifier :
- ses résultats et ses choix personnels,
- ses apprentissages développés,
- sa capacité à réguler ses erreurs ou à surmonter des difficultés.
Ces zones de réflexivité se trouvent dans différentes pages de CoFolio :
- pages d’évaluation d’une activité de mise en situation (SAÉ, SAP, stage…),
- pages d’évaluation globale d’une compétence,
- zones de recul critique ou de bilan dans l’onglet Projet de vie.
Comment organiser la bibliothèque de traces ?
L’apprenant peut créer des groupes pour classer et retrouver facilement ses traces au sein de sa bibliothèque. Ces groupes sont distincts des associations de traces à d’autres objets du portfolio (compétences, expériences, formations…).
D'où proviennent les traces ?
es traces peuvent être collectées dans des contextes variés :
- Activités de mise en situation dans le cadre de la formation : SAÉ (situation d’apprentissage et d’évaluation), SAP (situation d’apprentissage professionnelle), stages, projets, études de cas…
- Activités Projet de vie proposées par l’établissement (réussites étudiantes, engagement, etc.)
- Expériences extracurriculaires : activité professionnelle, engagement associatif ou citoyen, pratique sportive, artistique, etc.
Les traces au cœur des associations d'objets CoFolio
Les associations entre objets sont au cœur du fonctionnement dynamique de CoFolio. La trace est l’objet central à relier aux autres, car isolée, elle a peu de valeur.
Dans la première version, une trace pourra être associée à :
- une activité de mise en situation (SAÉ, SAP, stage…),
- une compétence,
- une expérience,
- une formation.
Dans les versions futures, de nouvelles associations seront ajoutées en fonction des retours des utilisateurs ; par exemple, le lien entre une trace et un point fort identifié dans la section Connaissance de soi.
Déclarations à effectuer lors du dépôt d'une trace
Au moment de déposer une trace, l’apprenant est invité à préciser la nature de sa production :
- Soumission d’une production authentique et personnelle
- Soumission d’une production de groupe
- Soumission d’une production réalisée avec l’aide de l’IA
Concernant le cas d’une production réalisée avec l’aide de l’IA, l’apprenant devra, directement dans le formulaire associé à la trace, préciser son utilisation de l’IA.
Dans tous les cas, l’apprenant peut approfondir et contextualiser ces déclarations dans les zones de réflexivité disponibles dans CoFolio (écrit réflexif, recul critique, etc.).
Quelques écrans d’un utilisateur qui consulte ses traces et en ajoute et réalise des associations de celles-ci à d’autres objets de CoFolio dans « Mes outils > Mes traces ».
Le développement de l'application CoFolio a été réalisé dans le cadre du Programme AVENIR(s) France 2030. Ce travail a bénéficié d'une aide de l’État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-21-DMAV-0001
Développé par l'association Esup-portail à travers ses membres.
CoFolio sera disponible en offre SAAS à partir de 2028.
Site officiel de la solution e-portfolio CoFolio I Design USMB 2026