Dans CoFolio, l’espace « Toutes mes compétences » permet à l’apprenant d’avoir une vision globale et structurée de l’ensemble des compétences développées tout au long de son parcours.
Cet espace constitue un point d’articulation entre :
La partie « Réussir ma formation », adossée à l’Approche par Compétences (APC) qui permet de développer et évaluer les compétences visées par la formation ;
La partie « Mon projet de vie », centrée sur la construction progressive d’une trajectoire personnelle, académique et professionnelle qui ouvre à des démarches compétences complémentaires.
NB : Cette fiche présente les fonctionnalités « Toutes mes compétences PDV » dans leur cible fonctionnelle complète. Selon les versions disponibles, certaines fonctionnalités ne seront pas encore accessibles. La première version complète de CoFolio est prévue pour la rentrée 2028-29 ; des versions pilotes, à périmètre limité, seront déployées au cours des deux années précédentes. Consultez la page « Déploiement » pour suivre les livraisons progressives.
Une vision intégrée des compétences
L’apprenant peut y consulter :
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Les compétences travaillées et évaluées dans le cadre de sa formation ;
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Les compétences complémentaires qu’il déclare lui-même, issues d’expériences personnelles, associatives, professionnelles, bénévoles ou citoyennes ;
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Les compétences issues de référentiels externes (ex. ROME 4.0, compétences transversales, compétences à s’orienter, soft skills).
Cette visualisation globale permet de dépasser une lecture strictement académique du parcours pour reconnaître la richesse et la diversité des apprentissages réalisés dans différents contextes.
Déclarer et valoriser des compétences extracurriculaires
Dans l’espace « Mon projet de vie », l’apprenant peut :
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Ajouter une compétence issue d’un référentiel de compétences complémentaires ;
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Décrire une expérience significative ;
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Associer des traces (documents, productions, attestations, photos, vidéos, livrables, etc.) ;
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Réaliser un auto-positionnement ;
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Expliciter ses apprentissages et ses axes de progression.
Cette démarche favorise une posture réflexive : l’apprenant ne se contente pas d’énumérer des expériences, il analyse ce qu’elles lui ont permis de développer.
Relier compétences, valeurs et trajectoires
CoFolio permet également d’associer aux compétences des tags :
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Des intérêts ;
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Des valeurs ;
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Des trajectoires envisagées ;
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Des métiers cibles.
Cette mise en relation contribue à donner du sens au parcours. L’apprenant peut ainsi identifier des cohérences, des complémentarités ou des écarts entre ses compétences actuelles et ses aspirations futures.
Un outil au service du projet de vie et des réussites apprenantes globales
L’espace « Toutes mes compétences » n’est pas uniquement un tableau de suivi. Il constitue un levier de développement personnel et professionnel :
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Il aide à identifier des forces et des marges de progression ;
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Il soutient la formalisation d’un projet de vie évolutif ;
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Il facilite la valorisation des expériences lors d’une candidature ou d’un entretien ;
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Il encourage l’engagement dans de nouvelles situations d’apprentissage.
En articulant formation académique et expériences extracurriculaires, CoFolio permet à l’apprenant de construire une représentation cohérente, dynamique et évolutive de son profil.
Quelques écrans associés à ce parcours utilisateur sur « Toutes ses compétences » dans l’onglet Mon projet de vie
Le développement de l'application CoFolio a été réalisé dans le cadre du Programme AVENIR(s) France 2030. Ce travail a bénéficié d'une aide de l’État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-21-DMAV-0001
Développé par l'association Esup-portail à travers ses membres.
CoFolio sera disponible en offre SAAS à partir de 2028.
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