Co-construire et proposer une plateforme de e-portfolio à grande échelle l'enseignement supérieur : CoFolio pour l'APC et pour le Projet de Vie des étudiants

Les établissements de l’enseignement supérieur engagés dans l’Approche par Compétences (APC) font face à un défi de taille : évaluer de manière fine et fiable les compétences décrites dans leurs référentiels, notamment lorsqu’il s’agit de suivre des cohortes d’apprenants nombreuses.


Parallèlement, les enjeux de réussite étudiante et d’accompagnement au projet de vie (PDV) des apprenants demeurent centraux.


Dans ce contexte, le volet ESR d’AVENIR(s) développe afin d’outiller les réussites étudiantes globales : un e-portfolio (Karuta KAPC+ puis CoFolio grande échelle) et contribue au développement de l’outil de modélisation des formations en APC (ESUP-ORA). 

Les premières expérimentations du e-portfolio à travers les prototypes de e-portfolio Karuta KAPC+ livrés de 2022 à 2024, ont permis aux acteurs pédagogiques, numériques et de la scolarité de formaliser une partie des besoins fonctionnels nécessaires à l’évaluation des compétences en Approche par Compétences (APC).

Fort de cette expérience, le volet ESR du programme AVENIR(s) engage aujourd’hui sa communauté d’usagers et de concepteurs autour du développement de CoFolio, un futur e-portfolio open source et souverain de référence dans  l’enseignement supérieur.

    Le volet ESR d’AVENIR(s) a été missionné pour co-construire, avec la communauté de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR), un e-portfolio réflexif et collaboratif, nommé CoFolio.
    Cette solution e-portfolio vise à outiller l’accompagnement à la fois de l’évaluation des compétences en APC et la construction du projet de vie de l’étudiant (PDV), dans une version industrialisée pensée pour un déploiement national à grande échelle (600 000 à 3 millions de comptes).

    CoFolio vise à :

    • Soutenir la mise en œuvre de l’APC en facilitant la prise de conscience et l’évaluation des compétences par différents acteurs (étudiants, pairs, enseignants, professionnels), quelle que soit la taille des cohortes et selon la diversité des approches existantes.
    • Soutenir la construction du projet de vie et professionnel de chaque apprenant, en s’appuyant sur des référentiels nationaux et internationaux : compétences à s’orienter, compétences du XXIe siècle, compétences transversales, référentiels ROME 4.0, etc.

    Un e-portfolio intégré dans l'écosystème numérique ESR et interopérable

    Pensé dans une logique d’interopérabilité et de continuité, CoFolio prépare dès aujourd’hui son articulation avec :

    • Le e-portfolio de l’enseignement scolaire développé par le volet enseignement scolaire d’AVENIR(s) (dont le déploiement de ce lien est prévu à l’horizon 2028) ;

    • Le Passeport de compétences du travail (CPF), avec lequel des discussions ont déjà été initiées ;

    • L’Europass avec qui nous souhaitons engager des échanges afin de s’inscrire dans une logique de complémentarité entre notre deux solutions respectives multilingues et permettre une reconnaissance à l’échelle européenne des expériences et compétences développées par nos étudiants dans leurs parcours de formation et tout au long de leur projet de vie.

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    Les phases de co-construction avec la communauté AVENIR(s) ESR

    Une première phase de co-construction

    Plusieurs journées de codesign ont été organisées pour concevoir cet outil collectif, parmi lesquelles :

    • La journée animée par l’Université de Lille en 2023, en partenariat avec l’équipe de l’UPJV et du démonstrateur ap.Rès ;
    • La journée de codesign portée par Aix-Marseille Université (AMU) en mai 2024 ;
    • Celle conduite par l’Université de Toulon en novembre 2024.

    Ces ateliers collaboratifs ont permis d’améliorer les fonctionnalités existantes, de faire émerger de nouvelles idées et d’enrichir le cahier des charges du futur CoFolio national, pensé comme un outil idéal pour les apprenants de l’ESR.

    Une deuxième phase de spécifications et de développement

    Accompagné par le prestataire MC2i et soutenu par les acteurs du consortium AVENIR(s) ESR, ainsi que par d’autres établissements partenaires hors consortium, le projet a ensuite franchi une nouvelle étape.

    Les expérimentations terrain ont permis d’affiner les spécifications fonctionnelles nécessaires au développement de la solution.

    Ces travaux déboucheront sur une première version (V1) du e-portfolio CoFolio, prévue pour l’automne 2026.

    Feuille de route du projet (grandes lignes)
    • Automne 2026 CoFolio V1 : centrée sur la construction du projet de vie et les premières démarches compétences associées. Cette version sera testée par un nombre restreint de formations pilotes, afin d’expérimenter la plateforme d’hébergement et les premiers développements en conditions réelles. De nouvelles versions seront déployées tous les trois mois, enrichies de nouvelles fonctionnalités jusqu’à l’intégration complète du module APC.
    • Automne 2027  CoFolio V2 : élargissement à davantage de formations pilotes et introduction des fonctionnalités APC. Cette version permettra l’évaluation des activités de mise en situation (AMS) : SAE, SAC, SAP, SIC, stages, alternance, ainsi qu’une évaluation globale des compétences en fin d’année ou de formation.
    • À partir de l’automne 2028 : ouverture à des établissements complets. CoFolio sera interopérable avec Pégase PC Scol et, grâce à des API ouvertes, compatible avec d’autres systèmes d’information de scolarité, publics ou privés.

    Avec CoFolio, notre communauté AVENIR(s) ESR prépare les fondations d’un e-portfolio proposée à l’échelle nationale dans l’ESR (mais aussi utilisable par des organismes de formation d’autres ministères en France ou à l’international), réflexif et durable, au service de la transformation pédagogique, des réussites étudiantes et de l’accompagnement des parcours de formation et de vie des étudiants dans l’enseignement supérieur.

    Elle contribue à la transformation des pratiques d’évaluation et d’accompagnement dans l’ESR, au service d’un développement global des compétences au services des trajectoires personnelles, de formation, professionnelles et citoyennes de nos étudiants.

    Logo de l'ANR en noir et blanc

    Ce travail a bénéficié d'une aide de l’État gérée par l'Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’investissements d’avenir intégré à France 2030, portant la référence ANR-21-DMAV-0001