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Journées d’études AVENIR(s) ESR 2025 sur l’évaluation dans l’enseignement supérieur

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Le volet ESR du programme AVENIR(s) est ravi de vous annoncer ses 2èmes journées d’études « IA, APC, Portfolio : repenser l’évaluation dans l’enseignement supérieur. Vers des pratiques ancrées, éthiques et outillées. » Rendez-vous à Brest les 27 et...
Retours sur le webinaire AVENIR(s) Polytech sur l’APC en école d’ingénieurs

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Le 13 mai 2025, le programme AVENIR(s) et son partenaire Polytech (Fondation partenariale et réseau des écoles) ont organisé un webinaire afin de partager à la communauté ESR leur démarche de conduite de changement et d’accompagnement au déploiement de l’APC. Dans un...
Replay du Webinaire de présentation des repères AVENIR(s) pour l’accompagnement à l’APC dans le supérieur

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Le 21 janvier 2025, le volet ESR du programme AVENIR(s) a organisé un webinaire de présentation des repères coconsruits avec les acteurs de l’enseignement supérieur pour l’accompagnement à l’APC. L’équipe est revenue sur le contexte de...
Replay du webinaire sur les apports des journées de codesign, les parcours utilisateurs et la 1ère maquette du futur e-portfolio pour l’ESR

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Le 17 décembre 2024, l’équipe du volet ESR du programme AVENIR(s) a présenté les apports des 3 journées nationales de codesign qui ont été organisées respectivement à l’Université de Lille en 2023, à Aix-Marseille Université puis à Toulon en 2024. Lors de...
Replay du webinaire sur le module Mon projet de vie du e-portfolio prototype KAPC

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Le 12 décembre 2024, l’équipe du volet ESR du programme AVENIR(s) a présenté le module « Mon projet de vie » qui vient enrichir le prototype e-portfolio Karuta KAP¨C+ 1.4. Un premier module existait déjà pour l’approche par compétence. Mon projet de vie...
Replay du Webinaire de présentation des repères AVENIR(s) pour l’accompagnement à l’APC dans le supérieur

Webinaire de présentation du répertoire des repères AVENIR(s) pour l’accompagnement à l’APC dans le supérieur

Dès le lancement du programme AVENIR(s), l’équipe du volet ESR a été interpellée par des acteurs pédagogiques et institutionnels (relevant ou non de notre consortium) sur la nécessité d’éclairer, sur le plan pédagogique, la manière de mettre en œuvre une démarche...
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