Retours sur les journées d’études AVENIR(s) ESR 2025 « IA, APC et portfolio : repenser l’évaluation dans l’enseignement supérieur »

Retours sur les 2ᵉ journées d’études du volet ESR du programme AVENIR(s) :
« IA, APC, Portfolio : repenser l’évaluation dans l’enseignement supérieur. Vers des pratiques ancrées, éthiques et outillées. »

Les 27 et 28 novembre 2025, Brest a accueilli les deuxièmes journées d’études du volet ESR du programme AVENIR(s), organisées conjointement par l’UBO et l’ensemble de l’équipe AVENIR(s) ESR.

Aux côtés des participants issus de 52 établissements de l’ESR, des chercheurs invités et des animateurs d’ateliers, nous avons pu (re)questionner les finalités et les modalités de l’évaluation à l’ère de l’IA, explorer des pistes d’actions ancrées dans la pédagogie — l’APC, les démarches portfolio d’apprentissage et d’évaluation — et ouvrir la réflexion, avec les porteurs de services numériques publics et privés, sur la manière dont les outils existants, en développement ou encore à imaginer peuvent soutenir ces transformations.

Plusieurs réseaux ont également contribué activement à ces journées, notamment l’AIPU section France, partenaire de l’événement, ainsi que le réseau EdTech Grand Ouest.

Cet article a pour objectifs :

de remercier l’ensemble des contributeurs de ces journées (conférenciers, animateurs et participants) ;
de partager aux participants — et à celles et ceux n’ayant pas pu assister — les supports des conférences et des ateliers, les synthèses et livrables produits, les analyses réalisées par les deux chercheurs grands témoins, ainsi que les replays vidéo des conférences.

Remerciements

Nous adressons nos remerciements chaleureux à tous deux à qui nous devons le succès de ces journées :

Aux participantes et participants — responsables des politiques de formation, de l’innovation pédagogique et numérique, enseignantes et enseignants, accompagnatrices et accompagnateurs pédagogiques, etc. — pour la richesse de leurs contributions lors des échanges qui ont suivi les conférences, leur engagement dans les ateliers, ainsi que pour leur bonne humeur et leur optimisme ;
À tous les membres de l’équipe AVENIR(s) ESR mobilisés depuis plusieurs mois pour concevoir ces journées, avec un clap spécial à l’UBO pour son accueil remarquable et son organisation sans faille ;
Aux conférenciers — chercheurs et entrepreneur — pour avoir animé la table ronde inaugurale et pour avoir donné le ton de ces journées ;
À nos deux chercheurs grands témoins pour la profondeur de leurs éclairages ;
Aux étudiants ayant accepté de témoigner à travers leurs vidéos ;
Aux enseignants et accompagnateurs pédagogiques qui ont partagé leurs retours d’expérience ;
Aux animateurs des six ateliers (enseignants, accompagnateurs pédagogiques, EdTech) ;
Aux présentateurs de solutions numériques publiques et EdTech et à la déléguée générale du réseau EdTech Grand Ouest ;
À l’AIPU Section France, pour sa participation et son soutien ;
Et à celles et ceux qui devaient intervenir mais qui ont été empêchés au dernier moment : les aléas de la vie font partie de nos métiers et de nos projets, mais nous avons pu relayer, au moins en partie, leurs contributions au fil des conférences.

Aftermovie des journées d’études

Supports et replay vidéo des conférences disponibles ci-dessous dans les blocs à bascule.

Ouverture, plénière pédagogie et recherche, table ronde de partage d'expériences enseignants et étudiants

Ouverture institutionnelle – support PDF
- Hélène Couthon, Vice-Présidente Formation – UBO
- Vincent Laur, Vice-président en charge du numérique, des systèmes d’information et de l’intelligence artificielle – UBO
- Anne-Marie Hinault, Responsable de l’action Compétences et Métiers d’Avenir (CMA) Responsable des actions DemoES, FRAN & Avenir(s) – Agence Nationale de la Recherche
- Céline Faure, Représentante de la communauté des accompagnateurs pédagogiques (UPHF), Sandra Ferré (UA), Krassimira Lacoustete (UPPA) – Association Internationale de Pédagogie Universitaire
- Eric Giraudin, Directeur du volet ESR du programme AVENIR(s) France 2030
- Catherine Loisy et Benoit Escrig : les 2 grands témoins de ces journées d’études

Plénière inaugurale : « L’évaluation à l’ère de l’IA : entre bouleversements et opportunités pédagogiques » – support PDF
avec des enseignants et chercheurs en science de l’éducation et en sciences du numérique, et avec un expert et entrepreneur en IA :
- Christelle Lison, Présidente AIPU, Professeure – Université de Sherbrooke
- Aurélie Dupré, Coordinatrice pédagogique et recherche du volet ESR AVENIR(s) France 2030, Chargée de mission IA, recherche et formation – CIREL / Université de Lille
- Emmanuel Desmontils, Enseignant-chercheur, LS2N / Université de Nantes
- Cyril De Sousa Cardoso, Président groupe Polaria, Cofondateur Goria, Cofondateur chaire Managia Démocratiser les technologies d’IA

Table ronde : « Regards croisés sur les articulations vécues et possibles entre APC, démarche portfolio et intégration de l’IA dans la pédagogie » support PDF
- Partages d’expériences d’étudiants en BUT GEII et Master (M2MSI, MFAPI) Justine Morvan, Amanda Dos Santos
- Partages d’expériences et d’accompagnateurs pédagogiques de BUT, de Licence, Master IAE, Ecole d’Ingénieur, Florian Cassol, Vincent Salaün, Emmanuel Desmontils, Laurent Hédoin
- Présentation d’un projet pédagogique sur les modalités d’évaluation à l’ère de l’IA
- Échanges et questionnements croisés entre les intervenants de la table ronde, les animateurs, les grands témoins et le public

Supports des ateliers avec productions (pour certains)

A1 Générer des grilles critériées en approche par compétences avec l’appui de l’IA, Paul Quesnay et Ilham Alloui>>> Support Atelier 1
A2 APC : accompagner la réflexivité à l’ère de l’IA (world café) Florian Cassol, Maxime Duchauvel, Betty Fontaine, Marie Fournet, Myriam Guichard, Adélie Paugam>>> Support Atelier A2
A3 Des situations d’apprentissage et d’évaluation immersives avec l’IA (à partir de retours d’expérience en Management et en Médecine). Raphaël Bentegac, Aline Pesse, Claire Flandrin, Adrien Demany>>> Support Atelier A3
A4 L’IA au service de l’évaluation des compétences des étudiants dans les grandes cohortes ? Ludovic Charbonnel, Eric Giraudin>>> Support Atelier A4 avec supports, productions des groupes et mini synthèse
A5 Faire une place pour l’IA au sein des repères pour l’accompagnement à l’APC dans le supérieur ? Aurélie Dupré, Marie Rynkowski>>> Suppport Atelier A5

Synthèses des ateliers, conférences outils numériques, synthèses grands témoins et clôture

Synthèses rapides des ateliers du 27 novembre
Conférences et échanges croisés : « Quels outils numériques souverains pour soutenir les nouvelles pratiques d’évaluation dans l’ESR à l’ère de l’IA et de l’APC ? » avec des enseignants, accompagnateurs pédagogiques et des porteurs de solutions numériques (publiques et de Edtech)
- Mini conférences de présentations d’utilisation de solutions numériques pour l’évaluation et la pédagogie dans l’enseignement supérieur
- Support au format PDF utilisé par les conférenciers
  - « CoFolio AVENIR(s) : un portfolio à grande échelle pour l’évaluation des compétences et l’aide à la construction du projet de vie des étudiants » présentation de la solution et de la démarche de co-construction avec les acteurs de la pédagogie dans le SUP. Adrien Prugnaud, Eric Giraudin
  - (Non présents) « Ilaas : Fédérations de services pour une IA Générative robuste et souveraine dans l’ESR »
  - « ChallengeMe : une solution pour soutenir les pratiques réflexives par les pairs avec IA », retour d’utilisation à l’Université de Montpellier. Ludovic Charbonnel, Dominique Hervy Guillaume
  - « Elearning touch Course AI (plugin Moodle) » avec un retour d’expérience à l’UBO. Florence Bruneau, Jean-François Le Cloarec
  - « My ScenarIA » (simulation de situations professionnelles avec feedback et évaluations IA) avec un retour d’expérience sur des situations de management. Aline Pesse
- Le potentiel des nouvelles technologies et notamment de l’IA pour l’accompagnement pédagogique dans l’ESR. Anne-Cécile Poilvert, représentante du réseau EdTech Grand Ouest.
- Échanges et questionnements croisés entre les intervenants, l’animateur et le public sur les apports pour la pédagogie, sur les synergies existantes et à imaginer entre les projets et solutions publiques et celles EdTech au sein de l’ESR

Synthèse des grands témoins et conférence de clôture
- Synthèse globale sur les apports de ces rencontres par les 2 grands témoins de ces journées.
  - Catherine Loisy support au format PDF
  - Benoit Escrig support au format PDF
- Discours de clôture par l’UBO. SGPI, Myriam Guichard et par la Direction du programme AVENIR(s), perspectives et prochains RDV. Eric Giraudin